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Dia Internacional da Mulher: Desigualdade de género e insucesso escolar
Dia Internacional da Mulher: Desigualdade de género e insucesso escolar

 2024-02-29 16:12:56

A Federação Nacional da Educação - FNE e a Associação para a Formação e Investigação em Educação e Trabalho - AFIET celebram o Dia Internacional da Mulher com um seminário sobre o tema da "Desigualdade de género e insucesso escolar". 

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Concurso
Concurso

 2024-02-26 15:47:35

TEMA: SER PROFESSOR COM A “CASA ÀS COSTAS”

A Federação Nacional da Educação - FNE e os seus Sindicatos promovem a edição de 2024 do Concurso "Era Uma Vez… o 1º de Maio", desafiando alunos, educadores e professores de todo o país a apresentar trabalhos alusivos ao Dia do Trabalhador e assumindo como tema para a edição deste ano “Ser Professor com a casa às costas”.

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Mensagem dos sindicatos de todo o Mundo para a COP-28
Mensagem dos sindicatos de todo o Mundo para a COP-28

 2023-12-05 09:30:12

A CSI - Confederação Sindical Internacional, organização que é constituída por confederações sindicais nacionais de todo o mundo, preparou um documento que integra uma mensagem forte do movimento sindical internacional dirigida aos participantes na COP-28.

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AFIET saúda a COP-28
AFIET saúda a COP-28

 2023-12-04 09:21:26

No momento em que decorre no Dubai a Conferência das nações Unidas sobre as alterações climáticas (COP-28) saúda a iniciativa e os participantes.

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Relatório Mundial sobre os Professores
Relatório Mundial sobre os Professores

 2023-11-30 11:49:05

A UNESCO e o Grupo de Trabalho para os Professores apresentaram os pontos-chave do primeiro Relatório Global sobre Professores em 8 de novembro passado, durante a Conferência Geral da UNESCO.

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Consulta Nacional da FNE ao Pessoal de Apoio Educativo: desgosto com a carreira e com as condições salariais
Consulta Nacional da FNE ao Pessoal de Apoio Educativo: desgosto com a carreira e com as condições salariais

 2023-11-29 11:26:06

A FNE desenvolveu mais uma Consulta Nacional sobre as Condições de Abertura do Ano Letivo 2023 – 2024, para recolher a opinião do Pessoal de Apoio Educativo (PAE) em relação às suas perspetivas sobre a carreira, o reconhecimento profissional e social, a remuneração e formação contínua, assim como a questões relativas à transferência de competências para as autarquias e às propostas apresentadas pelo Governo para alterar o regime de avaliação de desempenho.  

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